秋风秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。秋风，你是黄的吗？——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。秋风，你是白的吗？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。哦，

这首儿童诗以秋风为主题，通过描述秋风给大自然带来的变化，展现了秋风的神奇魅力。诗人巧妙地运用了设问、比喻等修辞手法，使得整首诗歌形象生动，富有想象力。

首先，诗人通过设问的方式，引导读者思考秋风的颜色。这种设问的方式既增加了诗歌的趣味性，又使得读者更加关注秋风所带来的变化。接着，诗人通过比喻的手法，将高粱、谷穗、棉球分别与火焰、金光、雪花相对应，形象地描绘出秋风给大地带来的五彩斑斓的景象。这种比喻使得诗歌的形象更加丰满，也使得读者更容易产生共鸣。

此外，诗人还通过对秋风彩笔的想象，赋予了秋风无尽的创造力。这种想象力使得诗歌更加富有诗意，也使得读者更加欣赏秋风的美丽。最后，诗人通过“这样绚丽，这样灿烂”的描绘，强调了秋风给大自然带来的美好变化，使得整首诗歌在情感上达到了高潮。

总之，这首儿童诗以秋风为主题，通过设问、比喻等修辞手法，生动地描绘了秋风给大自然带来的五彩斑斓的景象。诗歌形象生动，富有想象力，既有趣味性，又具有教育意义，是一首非常成功的儿童诗作。