在实践法中，我参加了一次软件开发的课程设计项目，负责开发一个简单的图书管理系统。在这个过程中，我对软件开发的整个流程有了更深入的了解，也学会了如何将所学的理论知识应用到实际项目中。这次实践让我认识到，

在这次课程设计项目中，我首先进行了需求分析，明确了图书管理系统的功能需求。然后，我选择了合适的开发工具和技术，如Java、MySQL和Eclipse等，搭建了项目的开发环境。接下来，我按照软件工程的规范，进行了系统的设计、编码、测试和部署。

在设计阶段，我采用了面向对象的设计方法，将图书管理系统划分为若干个模块，如用户管理、图书管理、借阅管理等。每个模块都有明确的职责和功能，便于后期的维护和升级。同时，我还考虑了系统的可扩展性和安全性，为后续的功能拓展和安全防护奠定了基础。

在编码阶段，我遵循了代码规范和编程原则，编写了高质量的代码。为了提高开发效率，我还使用了一些编程技巧，如封装、继承和多态等。此外，我还利用版本控制工具Git进行代码管理和团队协作。

在测试阶段，我对系统进行了详细的功能测试和性能测试，确保系统的稳定性和可靠性。针对测试中发现的问题，我及时进行了修改和优化，提高了系统的质量。

在部署阶段，我将系统部署到了学校的服务器上，并进行了实际的运行测试。通过与用户的交互，我发现了一些界面设计和用户体验方面的问题，对系统进行了进一步的优化和完善。

在整个项目过程中，我不仅提高了自己的软件开发能力，还学会了如何与团队成员进行有效沟通和协作。通过这次实践，我认识到计算机应用技术专业的学习需要不断地进行实践探索，才能更好地掌握专业知识，提高自己的综合素质。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的技能水平，为实现自己的职业目标而努力。