地理教师职业规划书评估调整，评估调整需包含评估标准与备选方案

评估标准：

1. 教学能力评估：考察地理教师在课堂教学、实验指导和课外辅导等方面的教学能力。包括授课内容的准确性、教学方法的多样性、学生参与度等。

2. 学科知识评估：考察地理教师对地理学科知识的掌握程度，包括地理概念、地理现象、地理数据分析等方面的能力。

3. 学术研究评估：考察地理教师在地理学领域的研究能力和学术成果。包括发表论文的数量和质量、参与科研项目的情况等。

4. 教育管理能力评估：考察地理教师在班级管理、课程规划和教学资源利用等方面的管理能力。包括班级纪律维护、学生学业指导等方面的表现。

备选方案：

1. 提升教学能力：参加教育培训课程，学习新的教学方法和技术，提高授课效果。与同行进行交流分享经验，不断改进自己的教学方式。

2. 深化学科知识：持续学习和研究地理学科的最新知识和理论，关注国内外地理学领域的前沿动态。积极参与学术交流活动，提升自己的学术水平。

3. 加强学术研究：积极参与科研项目，争取发表高水平论文，提升自己在地理学领域的学术影响力。与其他学者合作开展研究项目，拓宽自己的研究领域。

4. 提高教育管理能力：参加教育管理培训班，学习班级管理和课程规划的方法和技巧。积极与学校管理层沟通合作，争取更多的教学资源和支持。

以上是评估调整的基本内容和备选方案，具体的调整方案应根据个人实际情况和发展目标进行制定和执行。