学宪法，讲宪法主题演讲比赛活动流程

一、活动筹备阶段

1. 确定活动目的：提高学生对宪法的认识，增强宪法意识，培养法治精神。
2. 确定活动主题：学宪法，讲宪法。
3. 确定活动时间、地点：根据实际情况，选择一个合适的时间和地点进行比赛。
4. 确定活动参与人员：邀请校领导、老师、学生代表参加，同时邀请家长作为观众。
5. 确定活动组织形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段设立不同的评分标准和奖项设置。
6. 准备活动物品：如音响设备、计分器、评委打分表、奖品等。
7. 宣传推广：通过校内广播、海报、网络等多种渠道进行活动宣传，提高活动的知名度和参与度。

二、活动实施阶段

1. 开幕式：由主持人宣布活动开始，介绍活动背景、目的、主题和参与人员，宣读比赛规则和评分标准。
2. 初赛：各班级选拔出代表选手，进行现场演讲。评委根据选手的演讲内容、表达、表现等方面进行评分，选出进入复赛的选手。
3. 复赛：在初赛的基础上，进一步选拔出优秀选手，进行现场演讲。评委同样根据选手的表现进行评分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛：决赛选手进行现场演讲，评委根据选手的表现进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼：由主持人宣布获奖名单，领导为获奖选手颁发奖品和证书，并对获奖选手表示祝贺。
6. 结束语：由主持人总结活动成果，强调学宪法、讲宪法的重要性，鼓励同学们继续学习宪法知识，增强法治意识。

三、活动后期工作

1. 活动总结：对活动过程进行总结，分析活动中的优点和不足，为下次活动提供借鉴。
2. 宣传报道：通过校内媒体对活动进行报道，展示学校开展宪法教育的成效。
3. 资料整理：整理活动现场的照片、视频等资料，作为学校的宝贵财富。
4. 反馈征集：向参赛选手和家长征求活动的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。